Fechas

Programa del 10 de julio de 2019

Instructora

Dra. Lissette Fernández Núñez (Universitat de Barcelona)

Doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona. Ha estudiado los significados de la transición a la paternidad utilizando el análisis narrativo temático desde un enfoque psicocultural. Ha publicado diversas fichas sobre metodología de la investigación. Coordinadora del Servicio de Asesoramiento a la Investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. Asesora y formadora en metodologías de investigación cualitativas y en la elaboración de proyectos de investigación. Especialista en el diseño y coordinación de actividades formativas online.

Programa

Propósito

Este seminario ofrece la posibilidad de conocer en qué consiste la investigación narrativa y su uso como medio para entender y estudiar la experiencia, enfatizando en cómo distinguir una narrativa de otras formas de discurso y de otros modos de organizar la experiencia.

Dentro de este contexto general, ofrece la posibilidad de conocer cuatro tipos de análisis narrativo, profundizando en el análisis narrativo temático y en las diferentes fases de su proceso de análisis, teniendo la oportunidad de aplicarlo en casos prácticos.

Objetivos

  • Conocer los fundamentos de la investigación narrativa
  • Conocer las características distintivas de las narrativas
  • Describir cuatro tipos de análisis narrativo
  • Describir las fases del proceso de análisis narrativo temático
  • Aplicar el proceso de análisis narrativo temático a casos prácticos

Programa

09.30-11.00: Seminario B de la Facultat d’Economia i Empresa

Fundamentos

  • Paradigma interpretativo

  • Supuestos básicos del interpretativismo

  • Investigación narrativa

  • Narrativa

  • Propiedades o características de las narrativas

11.00-11.30 Pausa-café

11.30-13.00 Aspectos metodológicos

  • Tipos de análisis narrativo
  • Fases del proceso de análisis narrativo temático

13.00-14.00 Almuerzo

14.00-16.00 Experiencia práctica 1

Referencias

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